Blended learning

A. Konsep Blended Learning
Blended Learning berasal dari kata Blended dan Learning. Blend artinya campuran dan Learning artinya belajar. Dari kedua unsur kata tersebut dapat diketahui bahwa Blended Learning penyampuran pola belajar. Menurut Mosa (dalam Rusman, 2011:242) menyampaikan bahwa pola belajar yang dicampurkan adalah dua unsur utama yakni pembelajaran dikelas dengan online learning. Dalam pembelajaran online ini terdapat pembelajaran menggunakan jaringan internet yang didalamnya ada pembelajaran berbasis web. Blended Learning ini terdapat  perpaduan dari : teknologi multimedia, CD-ROM, video streaming, kelas virtual, e-mail, voicemail dan lain-lain dengan bentuk tradisional pelatihan di kelas dan pelatihan setiap  apa yang dibutuhkannya. Blended Learning menjadi solusi yang paling tepat untuk proses pembelajaran yang sesuai, tidak hanya dengan kebutuhan pembelajaran akan tetapi gaya pembelajar.
B. KARAKTERISTIK BLENDED LEARNING
  1. Pembelajaran yang mengabungkan berbagai cara penyampaian, model pengajaran, gaya pembelajaran, serta berbagai media berbasis teknologi yang beragam.
  2. Sebagai sebuah kombinasi pengajaran langsung (face to face), belajar mandiri, dan belajar mandiri online  
  3. Pembelajaran didukung oleh kombinasi efektif dari cara penyampaian, cara mengajar dan gaya pembelajar
  4. Guru dan orang tua peserta belajar memilki peran yang sama penting, guru sebagai fasilator, dan orang tua sebagai pendukung


C.PENERAPAN BLENDED LEARNING
Blended e-learning kini banyak digunakan oleh para penyelenggara pendidikan tebuka dan jarak jauh. Jika dikaji secara terminologi maka blended e-learning menekankan pada penggunaan internet seperti pendapat Rosenberg (2001) menekankna bahwa blended e-learning merujuk pada penggunaan teknologi internet untuk mengirimkan serangkaian doludi yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan.
Perbedaan pembelajaran yang disampaikan melalui media ini mempunyai teks, grafik, animasi, simulasi, audio, dan video. 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Dimensi Politik Manusia

Dimensi Politik Manusia   1.       Manusia Sebagai Makhluk Individu-Sosial Berbagai paham antropologi filsafat memandang hakikat sifat kodrat  manusia, dari kaca ma ta yang berbeda-beda. Paham individualis yang merupakan bakal paham liberalisme, memandang manusia sebagai makhluk individu yang bebas, konsekuans i nya dalam setiap kehidupan masyarakat, bangsa, maupun Negara dasar merupakan dasar politik Negara. Segala hak dan kewajiban dalam kehidupan bersama senantiasa diukur berdasarkan kepentingan dan tujuan berdasarkan paradigma sifat kodrat manusia sebagai individu. Sebaliknya kalangan kolektivitisme yang merupakan cikal bakal sosialisme dan komunisme memandang sifat manusia sebagai manusia sosial. Individu menurut paham kolektivitisme dipandang sebagai sarana masyarakat. Oleh karena itu, konsekuansinya adalah segala aspek dalam realitas kehidupan masyarakat, bangsa, dan, Negara paham kolektivitas mendasarkan kepada sifat kodrat manusia ...
Baca selengkapnya

Fungsi dan Manfaat Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran

B. Fungsi dan Manfaat Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) memiliki tiga fungsi utama yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran, yaitu sebagai berikut: 1. Teknologi berfungsi sebagai alat (tools), dalam hal ini TIK digunakan sebagai alat bantu bagi pengguna (user) atau siswa untuk membantu pembelajaran, misalnya dalam mengolah kata, mengolah angka, membuat unsur grafis, membuat database, membuat program administratif untuk siswa, guru dan staf, data kepegawaian, keuangan dan sebagainya. 2. Teknologi berfungsi sebagai ilmu pengetahuan (science). Dalam hal ini teknologi sebagai bagian dari disiplin ilmu yang harus dikuasai oleh siswa. Misalnya teknologi komputer dipelajari oleh beberapa jurusan di perguruan tinggi seperti informatika, manajemen informasi, ilmu komputer. dalam pembelajaran di sekolah sesuai kurikulum 2006 terdapat mata pelajaran TIK sebagai ilmu pengetahuan yang harus dikuasi siswa semua kompetensinya. ...
Baca selengkapnya

SYARAT DAN TATA CARA MEMPEROLEH KEWARGANEGARAAN REPUBLIK INDONESIA

A.     SYARAT DAN TATA CARA MEMPEROLEH KEWARGANEGARAAN REPUBLIK INDONESIA Berdasarkan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2006 tentang Kewarganegaraan Republik Indonesia pada BAB III Syarat Dan Tata Cara Memperoleh Kewarganegaraan Republik Indonesia adalah sebagai berikut : Pasal 8 bahwa Kewarganegaraan Republik Indonesia dapat juga diperoleh melalui pewarganegaraan. Sedangkan pada Pasal 9 Permohonan pewarganegaraan dapat diajukan oleh pemohon jika memenuhi persyaratan sebagai berikut: a.        telah berusia 18 (delapan belas) tahun atau sudah kawin; b.       pada waktu mengajukan permohonan sudah bertempat tinggal di wilayah negara Republik Indonesia paling singkat 5 (lima ) tahun berturut-turut atau paling singkat 10 (sepuluh) tahun tidak berturut-turut; c.        sehat jasmani dan rohani; d.       dapat berbahasa Indonesia serta mengakui dasar negara P...
Baca selengkapnya